sábado, 28 de fevereiro de 2015

AULA MAGNA DA UFRN

UFRN realiza Aula Magna sobre Neurociência com transmissão pela internet


 
A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) realiza na segunda-feira, 2 de março, no Auditório da Reitoria, a partir das 9h, a Aula Magna que marca o início do primeiro semestre do ano letivo 2015. O tema “Ouvindo com os Olhos - o que a Neurociência nos revela sobre o cérebro que lê” será abordado pelo professor Felipe Pegado, da Universidade Católica de Leuven, da Bélgica.
A palestra vai tratar da habilidade em assimilar, naturalmente, palavras a sons e significados durante o ato da leitura. Pesquisas utilizando neuroimagem funcional não-invasiva (ressonância magnética funcional, eletroencefalografia etc.) mostram como o cérebro humano se organiza para poder realizar esse processo.
De acordo com os especialistas, o conhecimento sobre essa organização cerebral possui importância direta para os métodos de ensino na sala de aula, que poderão ser otimizados se levarem em conta as particularidades da fisiologia cerebral.

A Aula Magna será transmitida pelo canal da Secretaria de Ensino a Distância (SEDIS) da UFRN no YouTube para todos os polos de apoio presenciais. O link para transmissão  da Aula Magna “Ouvindo com os olhos - O que a Neurociência nos revela sobre o cérebro que lê", que acontecerá na próxima segunda-feira (02) no Auditório da Reitoria da UFRN, já está disponível no endereço
  www.aulamagna.ufrn.br.  A palestra será proferida pelo professor Felipe Pegado, da Universidade Católica de Leuven, na Bélgica, e transmitida pela SEDIS em seu canal no YouTube. Até o início da aula, às 9h, o link disponível na página abrirá uma contagem regressiva no YouTube. Ao início da palestra, a transmissão iniciará automaticamente.

ESPECIALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO: ENCONTRO PRESENCIAL


Especializações de Ensino definem aulas inaugurais e convocam estudantes


As coordenações dos cursos de especialização em Ensino de Filosofia, Matemática e Sociologia para o Ensino Médio definiram o cronograma das aulas inaugurais dos respectivos cursos.
Os estudantes regularmente matriculados deverão comparecer aos polos para os quais foram classificados na data e horários estabelecidos no cronograma abaixo para receberem os materiais didáticos e orientações iniciais para o curso.


Na mesma oportunidade, os estudantes poderão acompanhar a geração de seus respectivos números de matrícula institucionais, na medida em que as coordenações efetivem as matrículas institucionais, acessando os links do SIGAA constantes no cronograma de cada curso.

Fonte: Coordenações Pedagógicas dos cursos de especialização.

NOTA:  No Polo de Apoio Presencial da UAB de Martins  a aula inaugural do Curso de Especialização para o Ensino de matemática  acontecerá conforme o cronograma, na Sala de Projeção do Polo.

ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO
Martins -  07/03/2015 (sábado), às 9h, com a professora Júlia Victória Toledo Benavides, vicecoordenadora  e o prof. Iesus Carvalho Diniz, docente do curso.
A presença de todos é de grande importância. Participe !!!

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015

AULA INAUGURAL



A coordenação do Polo da UAB de Martins Francisca Maria de Assis convida todos os alunos matriculados, no período letivo 2015.1, nos cursos da UFRN ( Licenciaturas e Bacharelado) para a aula inaugural do semestre letivo 2015.1

Horário: 9 horas

Local: Salão Paroquial 

Dia: 21/02/2015



Professora Hélia de Oliveira
Coordenadora do Polo

segunda-feira, 16 de fevereiro de 2015

CURSO DE PEDAGOGIA

PEDAGOGIA:  Quadro  EXPLICATIVO com os nomes das disciplinas e seus respectivos materiais para 2015.1

Disciplina / Título dos Materiais


1 –  GESTÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR (3º período )   / Gestão Educacional I e II (UEPG);
2- PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II (3º período)    /   Psicologia da Educação II – (UEPG);
3 - INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM (3º período)   /  Linguagens na Educação Infantil I: Pensamento e Linguagem – (UFMT);
4 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL (3º período)   /  Educação Infantil I - (UNIRIO);
5 - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA (3º período)   /  Educação e Tecnologia - (UFRN);
6 - ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA II (6º período)  /  Língua Portuguesa 2 no Ensino Fundamental – (UECE);
7 - ENSINO DA MATEMÁTICA I (6º período)  /   Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática III – (UDESC);
8 - ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS I (6º período)  /   Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática III – (UDESC);
9 - ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS I (6º período)   /  Ciências Naturais na Educação Infantil I – (UFPB);
10 -  ENSINO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL(6º período)  /  Ciências Sociais na Educação Infantil II – (UFPB);
11 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (6º período).

Professora Hélia de Oliveira
                                                                      


SEDIS PROMOVE NOVA RODADA DE SELEÇÕES DE TUTORES

SEDIS promove nova rodada de seleções de tutores


A Secretaria de Educação a Distância da UFRN, com o objetivo de completar o quadro de tutores para atuação nos cursos de graduação na modalidade a distância, promove nova rodada de seleção de tutores para atuação nos polos de apoio (tutores presenciais) e nos componentes curriculares (tutores à distância).
As inscrições acontecerão nos dias 19 e 20 de fevereiro de 2015 através do sistema SEDIS SELEÇÕES. Para maiores informações, os interessados poderão conferir os editais 08 e 09/2015, que regerão os referidos processos.

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015

SEDIS ENTREVISTA: CARLA PADREL - vice-reitora da Universidade Aberta de Portugal (UAP)


Carla Maria Bispo Padrel de Oliveira é vice-reitora da Universidade Aberta de Portugal (UAP) e possui vasta experiência na área de Educação a Distância, tendo dedicado anos ao estudo e a atividades no campo. Na vinda ao Brasil, palestrou durante o Encontro Anual de Tutores da SEDIS/UFRN sobre o modelo funcional do programa da UAP e o sistema de tutoria operante no país luso. Conversamos com Carla para saber de suas reflexões acerca da relevância do tutor no processo de ensino-aprendizagem, tanto aqui no Brasil como em Portugal. Confira o interessante bate-papo:
SEDIS Entrevista: Para você, por que é importante fomentar a EaD diante do preconceito que a modalidade sofre em relação à presencial?
Carla Padrel: A Educação a Distância é uma forma educacional prática e flexível que permite às pessoas conseguirem realizar sua formação e capacitação profissional. Em Portugal, neste momento, a atualização do conhecimento é muito importante: as pessoas têm um curso, uma graduação, e depois, ao longo de sua vida e em períodos muito curtos, precisam fazer atualizações e, às vezes, mudar de ramo. O Ensino a Distância permite que, de uma forma mais flexível, as pessoas que já trabalham, que já têm responsabilidades e suas famílias constituídas, possam promover a sua carreira e adquirir novas competências. É verdade que ainda há preconceito contra a modalidade, mas considero que ele exista cada vez menos. As próprias universidades presenciais em Portugal estão desenvolvendo interesse por fazer o Ensino a Distância, porque perceberam que muitos de seus alunos já não conseguem ir à faculdade devido às suas ocupações, e a única forma de estudarem é através da EaD.
Prof Carla Portugal
Carla Padrel é doutorada em Engenharia Química pelo Imperial College of Science Technology and Medicine da Universidade de Londres e licenciada em Química pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. 
SE.: No último dia 11 de fevereiro, durante o terceiro dia do Encontro Anual de Tutores da SEDIS/UFRN, você ministrou aos presentes uma palestra sobre o modelo funcional do programa da Universidade Aberta de Portugal. Do que se trata este modelo?
CP.: A Universidade Aberta em Portugal é uma instituição que possui seu próprio corpo docente. No início do modelo funcional da UAP, que existe há 27 anos, fizemos um ensino a distância tradicional, muito baseado em materiais escritos. Hoje, é uma universidade completamente online. O modelo precisa manter essa virtualização de todo o processo de ensino-aprendizagem, que ocorre, exclusivamente, numa plataforma Moodle com diferentes recursos e ferramentas.
SE.: Como funciona o sistema de tutoria em Portugal?
CP.: O sistema de tutoria em Portugal possui tutores que dão apoio às disciplinas de cursos a distância e que têm formação científica nas áreas destas disciplinas. Atualmente, a UAP tem 147 professores e um grupo de cerca de 350 tutores, com formação em cursos de EaD e selecionados conforme as necessidades das disciplinas. Este sistema agrega tutores de diferentes cidades em Portugal e profissionais de outras áreas, que possuem, no mínimo, um mestrado científico nas áreas em que prestam apoio.
SE.: Que diferenças você percebe entre os sistemas de tutoria em Portugal e no Brasil?
CP.: O tutor a distância brasileiro e o português são muito parecidos, diante do que eu pude perceber do sistema de tutoria operante no Brasil. Entretanto, além de os dois sistemas divergirem no tocante à existência do tutor presencial – na UAP não temos esse ator no processo –, existe a diferença de que, em Portugal, o corpo docente pertence à Universidade Aberta, enquanto que, no Brasil, os professores não pertencem à UAB, mas sim a universidades e instituições que a integram.
SE.: Para você, qual a importância do tutor no processo de ensino-aprendizagem do aluno EaD?
CP.: O papel do tutor é fundamental, já que é um facilitador da aprendizagem. Apesar da responsabilidade da disciplina ser do professor, é o tutor quem prepara os materiais, as avaliações, realiza todas as atividades formativas e faz, enfim, todo o acompanhamento do aluno EaD. E, da mesma forma em que os docentes da universidade são avaliados, os tutores também recebem, ao final do semestre e por parte dos professores e dos alunos, uma avaliação de seu desempenho na tutoria. Se o tutor não obtiver um bom resultado nesta avaliação, ele estará suscetível à dispensa ou a um novo curso de formação para promover suas competências.
Texto: Natália Noronha. Foto: Emerson Moares.

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015

ESPECIALIZAÇÕES DE ENSINO DE MATEMÁTICA


URGENTE: Especializações de Ensino – início das atividades em 02 de março de 2015

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte, através da Secretaria de Educação a Distância e unidades acadêmicas, informa que as atividades dos cursos de especialização em Ensino de Filosofia, Matemática e Sociologia para o Ensino Médio terão início a partir do próximo dia 02 de março de 2015 (segunda-feira).
Deste modo, os candidatos CLASSIFICADOS nos processos seletivos para admissão de estudantes objeto dos editais 10 e 22/2014-SEDIS devem ficar atentos, pois a MATRÍCULA INSTITUCIONAL será realizada automaticamente pela coordenação de cada curso no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA/UFRN. A relação completa dos candidatos CLASSIFICADOS pode ser conferida por meio de consulta aos links abaixo:


Na mesma oportunidade, os estudantes deverão comparecer aos encontros presenciais obrigatórios nos respectivos polos de apoio presenciais, com previsão de acontecer no período de 02 a 07 de março de 2015, cuja programação será disponibilizada em breve neste portal.


Fonte: Vice Coordenação UAB/UFRN 
http://sedis.ufrn.br/index.php/zoo/item/especializacoes-de-ensino-inicio-das-atividades-em-02-de-marco-de-2015

quarta-feira, 28 de janeiro de 2015

COLAÇÃO DE GRAU

Colação de Grau das Turmas 2014.2



A Coordenação do Polo UAB de Martins - Francisca Maria de Assis  informa que a colação de grau das turmas concluintes do período acadêmico 2014.2  ( Ciências Biológicas e Administração Pública) ocorrerá no dia 06 de março de 2015, uma sexta-feira às 18 horas,


Observação: depois divulgaremos o local em que ocorrerá o evento.

sexta-feira, 23 de janeiro de 2015

VESTIBULAR - UFRN / POLO UAB DE MARTINS



CURSOS:

Administração Pública
História
Pedagogia
Ciências Biológicas
Educação Física
Física


AGUARDEM...

Professora Hélia de Oliveira
Coordenadora do Polo

SEDIS/UFRN - MATERIAL DO SEMESTRE 2015.1



Informamos aos alunos da UFRN, vinculados ao Polo de Apoio Presencial da UAB de Martins - Francisca Maria de Assis, que os  materiais didáticos listados abaixo já se encontram no Polo, no entanto, somente a partir do dia 27/01/2015 é que estaremos entregando aos discentes.

CURSO DE GEOGAFIA:

Didática e o Ensino de Geografia
Geografia Regional do Mundo I
Espaço, Tecnologia e Globalização
Leituras Cartográficas e Interpretações Estatísticas II
         Geografia Regional do Brasil
Geografia Física II
Pesquisa e Ensino em Geografia
Instrumentação para o Ensino de Geografia IV


CURSO DE PEDAGOGIA

Psicologia da Educação II
Língua Portuguesa 2 no Ensino Fundamental
Conteúdos e Metodologias do Ensino de Matemática III
Educação Infantil 1
Gestão Educacional I e II
Linguagens na Educação Infantil I / Pensamento e Linguagem

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Consciência Corporal

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Direito Administrativo
Contabilidade Geral
Teoria da Administração Pública
Organização, Processo e tomada de decisão
Estatística apicada à Administração


ALÉM DE Estágio Supervisionado, Instrumentação para o ensino de Física II, Educação e Tecnologia e Medidas e Transformações Químicas.




Professora Hélia de Oliveira
Coordenadora do Polo